LOS QUINTOS NOS MOVEMOS EN CASA ... ¡Y TAMBIÉN DE PASEO!

Siempre nos dicen que somos muy movidos, y así es. ¿Queréis ver lo bien que nos lo hemos pasado en nuestros paseos durante la "fase 1"?  Mirad, mirad...

SEMANA DE LA MUJER Y LA CIENCIA (“FRAUEN- UND WISSENSCHAFTSWOCHE”)- 1ºs

Seguimos publicando artículos que quedaron pendientes antes justo del confinamiento. Los recuerdos siempre son bien recibidos. Pronto volveremos...

Esta semana celebramos en nuestro cole la semana de la mujer y la ciencia, dando así gran valor y consideración a todas aquellas mujeres que, en este campo, no fueron en su día reconocidas como merecían por su gran labor profesional, recibiendo incluso un trato y una remuneración muy desiguales y ciertamente desmerecedores, en comparación a lo recibido por los hombres científicos. De esta manera, maravillosas madres de familia del cole nos están acompañando en diferentes días a todos los grupos, para compartir sus grandes conocimientos con nuestros alumnos.

En las fotos que se muestran a continuación, vemos al grupo de 1ºB construyendo circuitos básicos de electricidad.

(“Diese Woche feiern wir die Woche der Frauen und der Wissenschaft in unserer Schule und geben so all jenen Frauen, die auf diesem Gebiet nicht einmal als verdient für ihre großartige berufliche Arbeit anerkannt wurden, großen Wert und Rücksicht, auch wenn sie eine sehr ungleiche Behandlung und sicherlich verdiente Entschädigung im Vergleich zu den Wissenschaftlern erhalten haben. Auf diese Weise begleiten wundervolle Mütteralle Gruppen an verschiedenen Tagen, um ihr großartiges Wissen mit unseren Schülern zu teilen.

LA POBLACIÓN Y EL TRABAJO- 6ºs de Primaria

Recordamos actividades que se llevaron a cabo en el colegio y quedaron pendientes de publicación debido al estado en el que nos encontramos. Siempre es un placer recordar los momentos juntos que, esperamos, no tarden en llegar

En el tema de sociales "La población y el trabajo", los alumnos de sexto han realizado en grupos un proyecto y han creado su propia empresa. Para ello se han informado de la procedencia del capital que necesitan, el número de trabajadores, las materias primas y recursos naturales que son necesarios, la tecnología y por supuesto la publicidad que utilizarían para darse a conocer.

Para exponerlo a los compañeros han montado un cubo que hemos colgado en las clases para que todos puedan ver la empresa de los demás.

Podéis ver las fotos de los alumnos, los grupos mientras están trabajando y los cubos terminados.

MUSICOGRAMAS- 1º de Primaria

Los alumnos y alumnas de primero de primaria, han estado trabajando como crear musicogramas para poder trabajar la escucha activa, y así comprender y entender la música que escuchamos.

El ejemplo de musicograma fue la "Marcha" de la obra musical "El Cascanueces", y ellos han re hecho ese musicograma como lo entendían, o han realizado otros diferentes sobre otras músicas que conocen o les gustan.

Creatividad- 5ºs de Primaria

Los alumnos y alumnas de 5º de Primaria han demostrado una vez más lo creativos que son creando bicicletas con diversos materiales. Así, han pasado un rato entretenido y divertido.

En este vídeo podéis ver el resultado.

MÁQUINAS SIMPLES Y MATERIAL RECICLADO- 4ºs

¡Hola! 

Los alumnos y alumnas de 4º de primaria realizaron máquinas simples con materiales reciclados para el área de Naturkunde.

La verdad es que pusieron mucho empeño y creatividad. Seguro que disfrutaron mucho realizándolas junto a sus familiares. Os mostramos a continuación algunas máquinas que realizaron como pozos, balanzas, catapultas,…

Fue una buena actividad para aprender en casa sobre el funcionamiento de algunas máquinas y para pasar un rato divertido en familia.

¡Os animamos a realizarla!

Die Frühlingswiese- 5ºA, B y C

El ARTE es interpretación, y los trabajos del alumnado de quinto lo demuestran. En este caso, la tarea ha consistido en la lectura de un texto descriptivo, y su posterior interpretación plástica, plasmándolo en forma de dibujo. Este tipo de actividades dan rienda suelta a la creatividad de los niños, y nos muestran cómo cada uno interpreta un mismo mensaje de manera totalmente diferente. 

Die Frühlingswiese

Endlich ist der Frühling da! Auf der grünen Wiese sitzt ein brauner Hase. Es sind einige rote und gelbe Blumen zu sehen. Links und rechts stehen zwei Bäume. Einige Wolken laufen am Himmel entlang, aber die Sonne scheint hell und kräftig. Ein kleiner Weg spaltet die Wiese. Drei Schmetterlinge und zwei Vögel genieBen das gute Wetter und fliegen durch die Luft. Ein kleiner See ist ebenfalls auf der Wiese zu sehen. Welch ein herrlicher Frühlingstag!

 ¡QUÉ ARTISTAS ESTÁIS HECHOS!

¡QUÉ GRANDES ARTISTAS!- 2ºA, B y C

¡Gracias al trabajo y a la imaginación de nuestros alumnos de 2º, hemos demostrado que no hay confinamiento que pueda con la creatividad. Y si no, mirad qué obras más chulas han hecho.

Interpretamos el cuadro de Arcimboldo“Primavera”

Construimos una ciudad con materiales que tenemos en casa.

Der Frühlingist da! ....y llegó la primavera con sus tulipanes de origami.

¿QUÉ SABEMOS SOBRE ANIMALES?- 5º Primaria

 Los alumnos de quinto hemos elaborado un mural sobre los animales. Cada uno hemos elegido el formato que más nos gusta: power point, publisher, paint, cuaderno, cartulina... Somos tan originales que nos atrevemos incluso a traer animales salvajes al salón de nuestra casa. Esperamos que disfrutéis con nuestro trabajo tanto como hemos disfrutado nosotros haciéndolo.